ЗНО - 2019

   5 лютого розпочинається реєстрація участі в зовнішньому незалежному оцінюванні. Особи, які здобувають повну загальну середню освіту у цьому навчальному році та складають ДПА у формі зовнішнього незалежного оцінювання, матимуть можливість зареєструватись на тестування до 18 березня.    

    Випускники минулих років можуть зареєструватися на ЗНО до 25 березня 2019 року.

Інтернет-олімпіада

РЕЄСТРАЦІЯ З 1 ПО 17 ЛЮТОГО

18-26 лютого ОЛІМПІАДА

27-28 лютого ПІДСУМКИ

1березня РЕЗУЛЬТАТИ

Хто хоче взяти участь повідомте!

Рентгенівські промені

і

Олександр Попов - винахідник радіо

      Олександр Степанович Попов (нар. 4 (16) березня 1859, Тур'їнські    рудники, Пермська губернія, Росія — пом. 31 грудня 1905 (13 січня 1906), Санкт-Петербург, Росія) — фізик і експериментатор в області електрорадіотехніки, педагог, популяризатор науки. Вперше виготовив та публічно продемонстрував радіоприймальний пристрій в Росії та радіотелеграф в Російській імперії. Багато років займався педагогічною діяльністю. Зокрема, був викладачем, професором Мінного офіцерського класу, професором кафедри фізики Санкт-Петербурзького електротехнічного інституту, а також директором останнього. Олександр Попов був членом багатьох наукових товариств Росії та інших держав. Кавалер низки орденів і нагород Російської імперії.

    Олександр Попов одним і з перших у Росії  зайнявся вивченням електромагнітних хвиль. Почавши з відтворення дослідів Герца, він потім використав більш надійний і чутливий спосіб реєстрації електромагнітних хвиль.

Грозовідмітник Олександра Попова

   7 травня 1895р. на засіданні Російського фізико-хімічного товариства в Петербурзі А. С. Попов продемонстрував дію свого приладу.

    Цей прилад, названий автором «грозовідмітник», був першим радіоприймачем (приймачем ЕМХ) в Росії. Доповідач закінчив словами: «На завершення можу висловити надію, що мій прилад при подальшому удосконаленні його може бути застосований до передавання сигналів на відстань за допомогою швидких електричних коливань, як тільки буде знайдено джерело таких коливань, що володіє достатньою енергією»

Відео: Олександр Попов (1949)

Кросворд "Коливання"

Щоб розгадати кросворд,  натисніть на цифру питанняі і у віконце, що з'явиться, введіть свою відповідь!

Електромагнітні коливання і хвилі (уроки 44 - 59)

Вивчаємо тему

 "Електромагнітні коливання і хвилі "( 16 год) 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №3 - 18 грудня 2018 року

Шановні учні, інформацію до уроків цієї теми ви знайдете в публікаціях попередніх років та нових.

Урок 44. Коливальний контур

Урок 45. Частота власних коливань контуру

Урок 46. Гармонічні електромагнітні коливання. 

Урок 47. Розв'язування задач

Урок 48. Вимушені коливання. Резонанс. Автоколивання.

Урок 49. Розв'язування задач

Урок 50. Утворення іпоширення електромагнітних хвиль.

Урок 51. Розв'язування задач

Урок 52. Шкала електромагнітних хвиль

Урок 53. Шкала електромагнітних хвиль.

Урок 54. Принцип дії радіотелефонного зв’язку. 

Урок 55. Радіомовлення і телебачення

Урок 56. Радіолокація. 

Урок 57. Стільниковийзв’язок. Супутникове телебачення.

Урок 58. Електромагнітні коливання і хвилі. Розв'язування задач

Урок 59. Контрольна робота №4.Електромагнітні коливання і хвилі.

Майкл Фарадей

Відео: Майкл Фарадей

Майкл Фарадей

   Майкл Фарадей Майкл Фарадей народився 22 вересня 1791 року у передмісті Лондона в сім'ї коваля.
   Геніальний самоучка, глибоко релігійна людина, він зробив першу модель електродвигуна, відкрив електромагнітну індукцію (1831), що лежить в основі всіх генераторів струму, винайшов вольтметр (1833) - один з основних фізичних приладів.
  У 1833 році Фарадей відкрив закони електролізу (закони Фарадея). У 1845 році він виявив явище обертання площини поляризації світла в магнітному полі (ефект Фарадея). У тому ж році він відкрив діамагнетизм, а незабаром — парамагнетизм. Фарадей ввів у науку ряд понять — катода, анода, іонів, електролізу, електродів;  а в 1845 році він вперше використав термін «магнітне поле».
    У 1824 році Фарадей був обраний членом Королівського товариства, а в 1825 році став директором лабораторії в Королівському інституті. Досить популярними були його  публічні лекції.
  Досліди, проведені в стінах Королівського інституту, дали вченому змогу висловити думку про існування електромагнітних хвиль за 55 років до відкриття їх Генріхом Герцом. На момент смерті ученого його наукові відкриття отримали визнання 97-ми академій наук.
    Відкриття Фарадея завоювали визнання у всьому науковому світі. На честь його Британське хімічне товариство заснувало медаль Фарадея — одну з найпочесніших наукових нагород. Помер Майкл Фарадей 25 серпня 1867 року в Лондоні.
 Досліди, проведені в стінах Королівського інституту, дали вченому змогу висловити думку про існування електромагнітних хвиль за 55 років до відкриття їх Генріхом Герцом. На момент смерті ученого його наукові відкриття отримали визнання 97-ми академій наук.

Магнітні властивості речовини

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 1. Підручник: §§ 30 - 32.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Кінофрагмент "Магнетизм і магнітні властивості речовини".

 2. Кінофрагмент "Діамагнетики і парамагнетики".

3. Кінофрагмент "Феромагнетики".

 4. Кінофрагмент "Точка Кюрі.

5. Відео "Модель намагнічування парамагнетика".

 6. Відео "Магнітні властивості речовини".

 7. Відео "Зникнення магнітних властивостей при нагріванні

 8. Анімація "Гіпотеза Ампера".

Готуємося до КР №3. Електромагнітне поле

Шановні учні!

 Перевірити готовність до контрольної роботи №3 вам допоможе виконання  домашньої  КР ( здати до 07.12).

1. (1б) Продовжте твердження. Магнітне поле чинить силову дію…
А) тільки на нерухомі електричні заряди.
Б) тільки на рухомі електричні заряди.
В) як на рухомі, так і на нерухомі електричні заряди.
Г) жодного правильного твердження.

2. (1б) Значення сили змінного струму, виміряне в амперах, задано рівнянням х = 0,1∙sin100πt. Позначте амплітуду коливань сили струму.
А) 10 А;    Б) 0,1А;     В) 0,01 А;    Г) 100А.

3. (1б) За графіком, зображеним на рисунку, визначте частоту сили струму.

А) 0,17 Гц;    Б) 0,12 Гц;    В) 0,34 Гц;    Г) 0,24 Гц.

 4. (1б) Як зміниться сила Ампера, що діє на прямолінійний провідник зі струмом в однорідному магнітному полі при зменшенні довжини провідника у 2 рази? Провідник розміщений перпендикулярно до вектора індукції поля.
А) Збільшиться у 2 рази;    Б) збільшиться у 4 рази;     В) зменшиться у 2 рази;    Г) не зміниться.

 5. (1б) При силі струму 3 А в дротяній рамці виникає магнітний потік 6 Вб. Визначте індуктивність рамки.
А) 2 Гн;        Б) 0,5 Гн;       В) 18 Гн;        Г) 1 Гн.

 6. (1б) Визначте індукцію магнітного поля, в якому на провідник із довжиною активної частини 5 см діє сила 50 мН. Сила струму в провіднику 25 А Провідник розташований перпендикулярно до індукції магнітного поля.
А) 10 мТл;     Б) 2,5 мТл;     В) 62,5 мТл;      Г) 40 мТл.

 7. (2б) Визначте, з якою швидкістю потрібно рухати провідник, довжина активної частини якого 1 м, під кутом 60° до вектора магнітної індукції, модуль якої дорівнює 0,2 Тл, щоб у провіднику збуджувалась ЕРС індукції 1В.
А) 5,8 м/с;     Б) 1,7 м/с;     В) 0,2 м/с;     Г) 10 м/с.

 8. (1б) Установіть відповідність між назвою фізичних величин та її одиницями.
А) Магнітний потік.
Б) Ідукція магнітного поля.
В) ЕРС електромагнітної індукції.
Г) Сила Ампера.
  1. Дж
  2. Тл
  3. Вб
  4. В
  5. Н

 9. (3б) При зміні сили струму в електромагніті від 2,9 А до 9,2 А енергія магнітного поля змінилась на 12,1 Дж. Визначте індуктивність електромагніта.

Електромагнітне поле (уроки 28 - 43)

Вивчаємо тему

 "Електромагнітне поле"( 16 год) 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №3 - 18 грудня 2018 року

Шановні учні, інформацію до уроків цієї теми ви знайдете в публікаціях попередніх років та нових.

Урок 28. Електрична і магнітна взаємодії.Магнітне поле струму

Урок 29. Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції

Урок 30. Дія магнітного поля на провідникзі струмом. Сила Ампера
Урок 31. Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца

Урок 32. Момент сил, що діє на прямокутнурамку зі струмом у магнітному полі

Урок 33. Магнітні властивості речовини

Урок 34. Розв'язування задач

Урок 35. Електромагнітна індукція

Урок 36. Самоіндукція
Урок 37. Енергія магнітного поля

Урок 38. ЛР №5 "Дослідження явищаелектромагнітної індукції"

Урок 39. Розв'язування задач

Урок 40. Змінний струм

Урок 41. Трансформатор

Урок 42. Розв'язування задач

Урок 43. КР №3. Електромагнітне поле

Лабораторна робота № 2. Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 18, 19.
 2. Учень зібрав електричне коло з джерела струму (1), реостата (2), ключа (3), амперметра (4) й вольтметра (5). Замкнувши ключ, він двічі провів вимірювання напруги на полюсах і сили струму в колі при різних опорах зовнішнього кола (див. фотографії). Визначте ЕРС джерела струму. (Використано: Перевірка знань)

Електричний струм (уроки 12 - 27)

Вивчаємо тему

 " Електричний струм"( 16 год) 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2 - 9 листопада  2018 року

Шановні учні, інформацію до уроків цієї теми ви знайдете в публікаціях попередніх років та нових.

Урок 12. Електричнийструм. Електричне коло

Урок 13.Електричні кола з послідовним і паралельним з'єднанням провідників
Урок 14. Розв'язування задач
Урок 15. Робота і потужність електричного струму
Урок 16. Закон Ома для повного кола
Урок 17. Розв'язування задач
Урок 18. Лабораторна робота №2 " Визначення ЕРС і внутрішнього опоруджерела струму"
Урок 19. Електричний струм у металах та його використання
Урок 20.  Електричний струм у рідинах та його використання
Урок 21. Електричний струм у газах  та його використання
Урок 22. Електропровідність  напівпровідників та її види
Урок 23. Електронно-дірковий перехід. ЛР №3.
Урок 24. Напівпровідникові прилади та їх застосування.
Урок 25. Струм у вакуум та його застосування
Урок 26. Електричний струм. Розв'язування задач
Урок 27. Контрольна робота №2. Електричний струм

Микола Миколайович Бенардос

 21 вересня 1905 року в нашиму місті Фастові помер Микола Миколайович Бенардос . 

 Миколайович Бенардос народився 8 липня 1842 року в Херсонській губернії, в сім'ї з багатими військовими традиціями. Вже в дитинстві майбутній винахідник виявляв величезний інтерес до різних ремесел. Цьому дуже сприяв той факт, що в його батька було кілька невеликих майстерень. Улюбленими заняттями  майбутнього винахідника були слюсарна і ковальська справа. 

 У 1862 році за наполяганням батька Микола вступив на медичний факультет Київського університету. Його перший винахід — зубна пломба — припадає на студентські роки. Пломба була зі срібла. Першим пацієнтом Бенардоса був денщик, якого він позбавив від зубного болю за допомогою срібної пломби. 

 Чотири роки опісля він перевівся до Петровської землеробської і лісової академії у Москві по відділу сільськогосподарських наук. За час навчання він винайшов і випробував безліч пристосувань.

 Після трирічного навчання, Бенардос залишає академію, і весь свій час присвячує винахідництву, живучи в родовому маєтку. Практично всі свої кошти Бенардос витрачав або на технічне забезпечення своїх досліджень, або на покращення життя навколишніх селян. Він надавав широку медичну допомогу жителям довколишніх сіл, організував аптеку, де безкоштовно видавав ліки. 

 Найважливішим винаходом, що принесли йому світову славу, став розроблений ним в 1882 році спосіб електродугового зварювання. За технологією цього винаходу можна було ще й   різати метали. Бенардосу належить один з перших проектів ГЕС змінного струму на річці Неві (1892). У тому ж році на 4-й Електричній виставці в Петербурзі Бенардосу була присуджена вища нагорода Російського технічного товариства — золота медаль за успішне застосування дуги у винайденму ним електричного зварювання. 

  У 1899 році він був удостоєний звання почесного інженера-електрика. 

Електричне поле (уроки 1 - 11)

Вивчаємо тему

 "ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ "( 11 год) 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 - 27 вересня 2018 року

Шановні учні, інформацію до уроків цієї теми ви знайдете в публікаціях попередніх років та нових.

Урок 1. Електричне поле
Урок 2. Напруженість електричного поля
Урок 3.  Взаємодія електричних тіл
Урок 4. Провідники в електричному полі
Урок 5. Діелектрики в електричному полі
Урок 6. Робота під час переміщення заряду в однорідному електростатичному полі

Урок 7. Розв'язування задач
Урок 8. Електроємність. Електроємність плоского конденсатора.

Урок 9. Види конденсаторів. З’єднання конденсаторів

Урок 10. Розв'язування задач

Урок 11. Контрольна робота №1