ЕР №9. Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями

Експеримент – це питання, яке Наука дає Природі, 

 а вимірювання – це записи відповідей Природи. 

 Макс Планк 

Мої вітання, 11 клас!
Для тих, хто не зможе бути на онлайн-уроці, наступні вказівки.

1. Експериментальну роботу виконуємо за інструкцією у підручнику на с. 252.

2. Звіт оформляємо на подвійному аркуші. Записи як на уроці.

Титульну сторінку підписати:

               Експериментальна робота №8

              уч___(-ня, -ениці) 11 класу

             ФНВК ,,ЗОШ І-ІІІ ст.№7 - ЦВПВ ,,Гарт"

             (Прізвище, ім'я)

На новій сторінці записати тему, мету роботи, обладнання. Потім посередині рядка: Хід роботи

Хід роботи.

Роботу виконую за інструкцією. Результати записую у таблицю.

 !!!  Під таблицею виконайте розрахунки. Напишіть висновки.

3. Фото,  виконаних  завдань, надішліть до 12.05.2020р у Viber або на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com

Додаткова інформація >>> Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями

             Відео: виконання ЕР №9

Бажаю задоволення від виконаного завдання!!!

Фото треків

ЕР №8. Моделювання радіоактивного розпаду

 Експеримент – це питання, яке Наука дає Природі, а вимірювання – це записи відповідей Природи. 

Макс Планк

Мої вітання, 11 клас!
Для тих, хто не зможе бути на онлайн-уроці, наступні вказівки.

Експериментальну роботу виконуємо за інструкцією у підручнику на с. 250.
Звіт оформляємо на подвійному аркуші. Записи як на уроці.
Титульну сторінку підписати:
               Експериментальна робота №8
              уч___(-ня, -ениці) 11 класу
             ФНВК ,,ЗОШ І-ІІІ ст.№7 - ЦВПВ ,,Гарт"
             (Прізвище, ім'я)
На новій сторінці записати тему, мету роботи, обладнання. Потім посередині рядка: Хід роботи
З абзацу: Роботу виконую за інструкцією.
Виконати дослід 3 рази. Для кожного досліду нова таблиця.

Або
>>> Можна скористатися бланком звіту ЕР №8. 
Зверху на бланку напишіть розбірливо своє прізвище.

Фото виконаних завданьнадішліть у Viber або на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com до 07.05.2020.

Усім задоволення від виконаної роботи!

Будьте здорові!

ЕР №7. Визначення довжини світлової хвилі

Мої вітання, 11 клас! 

Для тих, хто не зможе бути на онлайн-уроці, наступні вказівки.
Експериментальну роботу виконуємо за інструкцією у підручнику на с. 206.
Звіт оформляємо на подвійному аркуші. Записи як на уроці.
Титульну сторінку підписати:
 Експериментальна робота №7
уч___(-ня, -ениці) 11 класу
ФНВК ,,ЗОШ І-ІІІ ст.№7 - ЦВПВ ,,Гарт"
 (Прізвище, ім'я)

На новій сторінці записати тему, мету роботи, обладнання.
Потім посередині рядка: Хід роботи
З абзацу: Роботу виконую за інструкцією. Результати вимірювань і обчислень записую в таблицю.

Переглянути відео. Записати результати вимірювань у таблицю.
Фото виконаних завдань надішліть на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com до 30.03.2020.
Усім задоволення від виконаної роботи! Будьте здорові!

 Відео: Визначення довжини світлової хвилі 

Лабораторна робота № 2. Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 18, 19.
 2. Учень зібрав електричне коло з джерела струму (1), реостата (2), ключа (3), амперметра (4) й вольтметра (5). Замкнувши ключ, він двічі провів вимірювання напруги на полюсах і сили струму в колі при різних опорах зовнішнього кола (див. фотографії). Визначте ЕРС джерела струму. (Використано: Перевірка знань)

Урок 84. ЛР №9. Дослідження треків заряджених частинок за готовими фотографіями

НА УРОЦІ виконали ЛР №9 за інструкцією.

 Інструкція

 Мета роботи: Навчитися аналізувати фотографії треків заряджених частинок.
 Прилади і матеріали: фотографії треків заряджених частинок; трикутник або лінійка з ціною поділки 1 мм/под; циркуль; аркуш прозорого паперу; олівець.

Хід роботи

1. Розгляньте фотографії треків. Трек І належить протону, треки ІІ,ІІІ і IV - частинкам, які потрібно ідентифікувати. Вектор індукції магнітного поля перпендикулярний до площини фотографії і дорівнює 2,17Тл. Початкові швидкості всіх частинок однакові і перпендикулярні до напрямку магнітного воля.

2. Накладіть на фотографію аркуш прозорого паперу і перенесіть на нього треки.

3. Для кожного треку проведіть дві хорди і в їх серединах поставте перпендикуляри. На перетині перпендикулярів лежать центри кіл.

4. Виміряйте радіуси кривизни треків частинок, перенесених на папір, на їх початкових ділянках. Поясніть, чому траєкторії частинок є дугами кіл. Яка причина різниці в кривизні траєкторій різних ядер?

5. Виміряйте радіуси кривизни на початку і в кінці одного з треків. Поясніть чому кривизна траєкторії кожної частинки змінюється від початку до кінця пробігу частинки?

6. Поясніть причини відмінності в товщині треків різних ядер. Чому трек кожної частинки більш товстий в кінці пробігу, ніж на початку? 
7. Порівняйте питомі заряди  частинки ІІІ і протона І, знаючи, що початкові швидкості частинки і протона однакові. Відношення питомих зарядів частинок обернене до відношення радіусів їх траєкторій, так як.

                            

8. Ідентифікуйте частинку ІІІ за наслідками дослідження.

9. Інші треки належать ядрам дейтерія і тритія. З’ясуйте якому саме ядру належить трек ІІ і IV?

10. Зробіть висновок.

Відео: Вивчення треків заряджених частинок

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Кор.): повторити §29.

                 

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 81. ЛР №8. Спостереження неперервного і лінійчатого спектрів речовини

  НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ 
 ЛР №8 "Спостереження неперервного і лінійчастого спектрів"

Фото спектрів >>>  
Інформація про спектри >>>

Відео "Види спектрів" >>>

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

    Підручник (Кор.): повторитити §§66 - 68;

бажаючим:  знайти інформацію про винахід спектроскопа, застосування методів спектрального  аналізу в астрономії, криміналістиці, металургії, машинобудуванні.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 38. ЛР №5 "Дослідження явища електромагнітної індукції".

НА УРОЦІ  ВИКОНАЛИ ЛР №5 "Дослідження явища електромагнітної індукції"


  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (К.): вивчити §39; вправа 21(1).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відеофрагмент: Електромагнітна індукція >>>
2. Відео "Електромагнітна індукція" >>>
3. Відео "Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея"

Урок 3. Взаємодія електричних тіл

НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
1. Виконали ЛР №1. Дослідження взаємодії електризованих тіл.
2. Розв'язали задачі на  взаємодію електризованих тіл.
  
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (К.): повторити §§1-3.  Вправа 2.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Задача на закон Кулона >>>

Урок 82. ЛР №8 "Спостереження неперервного і лінійчастого спектрів"

  НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ 
 ЛР №8 "Спостереження неперервного і лінійчастого спектрів"

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 1. Підручник (Кор.): повторитити §§66 - 68;
 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 69. Спостереження інтерференції та дифракції світла

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ

  ЛР №6,  №7  "Спостереження інтерференції та дифракції світла"

       

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

  1.  Підручник (К.): Повторити §§57-58. Вправа 30(3,4).

  2. Підготуватися до СР "Інтерференція та дифракція світла".

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відео: ЛР "Спостереження інтерференції та дифракції світла" >>>

Урок 23. Електронно-дірковий перехід

НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
1. Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування.
2. Напівпровідниковий діод.

ВИКОНАЛИ ЛР 3 "Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом".

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (К.): вивчити §23; №853.
Виконати домашню ЛР >>>

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відеоматеріали  >>>
2. Відео "Напівпровідникова техніка. Фізичні основи роботи напівпровідникових приладів" >>>
3. Відео "Напівпровідникова техніка. Фізичні основи напівпровідникових приладів" >>>

Урок 18. Лабораторна робота №2 " Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму"

НА УРОЦІ 
   1. Виконали ЛР №2 "Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму"
       
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1.  Підручник (К.): Повторити §§18-19.
Вправа 12.

Фізичний практикум

Шановні одинадцятикласники!

ПОЧИНАЄМО ВИКОНУВАТИ

ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ (7 год).

ЗАЛІК --20.05

Виконуємо 3 (двохгодинні) практичні роботи.


 Робота №1. Дослідження відбиття та заломлення світла. ( Підручник (Кор.):  §§53 - 55 ).
 Робота №2. Визначення довжини світлової хвилі. ( Підручник (Кор.):  §§52, 59, конспект ).
 Робота №3. Моделювання радіоактивного розпаду. ( Підручник (Кор.):  §§72 ).

 Для успішного виконання фізичного практикуму необхідно:
1. Отримати допуск до виконання роботи: знання теоретичного матеріалу (інструкція роботи та параграфи підручника).
2. Виконати роботу за інструкцією.
3. Відповісти на контрольні запитання даної роботи.

                                     БАЖАЮ УСПІХУ!

Спостереження суцільного і лінійчастого спектрів

                     ГОТУЄМОСЯ
 ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №8. Спостереження суцільного і лінійчастого спектрів.

 Відео "Спостереження суцільного і лінійчастого спектрів"

 Відео "Проведення якісного спектрального аналізу речовини"

Лабораторна робота "Спостереження інтерференції і дифракції світла"

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

       1. Інтернет-урок: Лабораторна робота "Спостереження інтерференції і дифракції світла" >>>

Електронно-дірковий перехід. Напівпровідниковий діод

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Електронно-дірковий перехід та його властивості.
 2. Напівпровідниковий діод.
 3. ЛР №3 "Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом".


 1. Відео "p-n перехід"


 2. Відео "Напівпровідниковий діод"

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 1. Підручник: § 23.
 2. Виконати домашню ЛР. "Зняття V-A хар-ки напівпровідникового діода"

Лабораторна робота № 2. Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 18, 19.
 2. Учень зібрав електричне коло з джерела струму (1), реостата (2), ключа (3), амперметра (4) й вольтметра (5). Замкнувши ключ, він двічі провів вимірювання напруги на полюсах і сили струму в колі при різних опорах зовнішнього кола (див. фотографії). Визначте ЕРС джерела струму. (Використано: Перевірка знань)