Урок 29. Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції.

  НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1.  Індукція магнітного поля.
2.  Потік магнітної індукції

     ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Кор.): §25; вправа 13.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Інформація + відео >>>

Урок 29. Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції

     НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1.  Індукція магнітного поля.
2.  Потік магнітної індукції

     ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник: §25 (Кор.); вправа 13.

    Вам відомо, що електричне поле характеризується векторною величиною — напруженістю електричного поля. Треба ввести величину, що характеризує магнітне поле кількісно. Справа ця непроста, оскільки магнітні взаємодії складніші за електричні. Характеристику магнітного поля називають вектором магнітної індукції і позначають літерою В. Спочатку ми розглянемо лише напрям вектора В.

    З курсу фізики 9 класу ви знаєте, що магнітне поле створюється як електричним струмом, так і постійними магнітами. Якщо між полюсами підковоподібного магніту підвісити на гнучких дротах рамку зі струмом, то вона повертатиметься доти, поки її площина не встановиться перпендикулярно до ліній, які напрямлені від північного полюса магніту до південного.

   Отже, дія магнітного поля є дією, що орієнтує рамку зі струмом. Це можна використати для визначення напряму вектора магнітної індукції.

 За напрям вектора магнітної індукції беруть напрям від південного полюса S до північного Nстрілки, яка вільно встановлюється в магнітному полі. Цей напрям збігається з напрямом додатної нормалі до замкнутого контуру зі струмом.
  

                                                      

  Додатна нормаль, якщо її порівняти зі свердликом, напрямлена у той бік, куди пересувається свердлик з правою нарізкою, якщо його обертати у напрямі струму в рамці.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок "Індукція магнітного поля"

2. Інтернет-урок "Магнітний потік"

 3. Відео "Що таке магнітний потік?".

Лабораторія електромагнетизму

Шановні учні!

 З допомогою "Лабораторії електромагнетизму" ви зможете відтворити деякі досліди, проведені на уроках фізики, побачити рух електронів у провіднику та напрям ліній магнітного поля в кожному конеретному випадку, краще зрозуміти принцип дії електромагнітів, генераторів і трансформаторів.

 Цей домашній експеримент допоможе вам при підготовці до лабораторної роботи №5 "Дослідження явища електромагнітної індукції" (2 грудня),а набуті знання знадобляться на контрольній роботі (12.12).

Завдання

 1. Пограйтеся з стрижневим магнітом і котушкою, щоб дізнатися більше про закон Фарадея.
 2. Переміщуйте штабовий магніт поблизу однієї або двох котушок так, щоб світилася лампочка.
 3. Розгляньте силові лінії магнітного поля для різних місць вздовж всього штабового магніту і електромагніту.
4. Зверніть увагу на напрямок ліній магнітного поля і величину поля. Для визначення величини поля використайте прилад для вимірювання магнітного поля. Встановіть силу магнітного поля кількісно і якісно.
5. Порівняйте і зпівставте поля стрижневих магнітів і електромагнітів.
 6. Визначте обладнання і умови, за яких виникає індукція.
 7. Як можна використати обидві лампочки і вольтметр для того, щоб показати характеристики індукційного струму. Передбачте, як зміниться струм, коли змінювати умови.
 8. Поекспериментуйте з електромагнітами, генераторами і трансформаторами!
9. Визначте характеристики електромагнітів. Які з них є змінними? Як вони впливають на величину і напрям вектора магнітної індукції поля.

Клацніть для запуску

Результати експерименту обговорюємо на наступних уроках фізики!!!

Магнітна індукція. Магнітний потік

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ



 1. Інтернет-урок "Індукція магнітного поля"

2. Інтернет-урок "Магнітний потік"

 3. Відео "Що таке магнітний потік?".


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 1. Підручник: § 25. Вправа 13.