ГРАФІК проведення ІІ (міського) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2014/2015 навчальному році

Графік олімпіад >>>

Готуємося до олімпіади

Завдання >>>
Олімпіадні завдання з розв'язками >>>

Готуємося до олімпіади

Олімпіадні завдання

ШАНОВНІ ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИКИ! 

 Пропоную розглянути деякі завдання II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики для 11 класу 

(за 2012/2013 навчальний рік) 

  1.  Рух тіла описується рівнянням х = 40 – 10t + 0,5t^2. Всі величини записані в СІ. Описати картину руху. Визначити положення, швидкість, переміщення та шлях тіла через 40 с після початку руху. Побудувати графіки залежності v(t), s(t), l(t), x(t). (5 балів)

   2.   Санчата , що ковзають по горизонтальному льоду зі швидкістю v, з’їжджають на асфальт. Довжина полозів санчат l, коефіцієнт тертя по асфальту µ. Яку відстань пройдуть санчата по асфальту до повної зупинки? Тертям о лід знехтувати. (5 балів) Всередені закритого з обох кінців горизонтального циліндра є тонкий невагомий поршень, який може ковзати у циліндрі без тертя. З одного боку поршня знаходиться водень масою 3 г з іншого – азот масою 17 г. Яку частину об'єму циліндра займає водень? (5 балів)
 
    3. Діелектрик плоского конденсатора складається з шару слюди товщиною 1 мм і шару парафіну товщиною 2 мм. Визначте напруженість поля в кожному шарі діелектрика і різницю потенціалів на них, якщо до конденсатора прикладена напруга 700 В. Діелектрична проникність слюди дорівнює 6, парафіну – 2. (5 балів) В кінці зарядки акумулятора сила струму 3 А, а напруга на клемах 8,85 В. На початку розрядки того ж акумулятора сила струму 4 А, а напруга 8,5 В. Визначте ЕРС і внутрішній опір акумулятора. (5 балів)
Відповіді >>>

Урок 24. Напівпровідникові прилади та їх застосування.

НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
1. Напівпровідниковий тріод (транзистор).
2. Термістор (терморезистор).
3. Застосування транзисторів
4. Застосування напівпровідників.

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (К.): вивчити §23; №№853,855(Р.).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відеоматеріали >>>
Відео про напівпровідники >>>

Урок 23. Електронно-дірковий перехід

НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
1. Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування.
2. Напівпровідниковий діод.

ВИКОНАЛИ ЛР 3 "Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом".

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (К.): вивчити §23; №853.
Виконати домашню ЛР >>>

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відеоматеріали  >>>
2. Відео "Напівпровідникова техніка. Фізичні основи роботи напівпровідникових приладів" >>>
3. Відео "Напівпровідникова техніка. Фізичні основи напівпровідникових приладів" >>>

Урок 22. Електропровідність напівпровідників та її види

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
  1. Електропровідність  напівпровідників та її види.
  2. Власна провідність напівпровідників.
  3. Домішкова провідність.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1.  Підручник (К.): опрацювати §§22.   №№


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Фізика. Характеристика ЗНО 2015

УЦОЯО опублікував характеристику тесту ЗНО 2015 з фізики

ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ

З ФІЗИКИ

Зміст сертифікаційної роботи визначається на основі Програми зовнішнього незалежного

оцінювання з фізики для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти (затверджено Міністерством освіти і науки України, наказ від 01.10.2014 р. № 1121).

Загальна кількість завдань сертифікаційної роботи – 34.

На виконання сертифікаційної роботи відведено 180 хвилин.

Сертифікаційна робота з фізики складається із завдань трьох форм:

1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (1–20). До кожного завдання подано чотири

варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив правильну відповідь у бланку відповідей А.

2. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари) (21–23). До кожного завдання подано інформацію, позначену цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити логічні пари). Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання правильно зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок

(букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.

3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (24–34). Під час виконання цих завдань потрібно вписати отриманий числовий результат тієї розмірності, яка вказана в умові завдання, до бланка відповідей А.

Схеми оцінювання завдань сертифікаційної роботи з фізики:

1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано.

2. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари) оцінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 бали:

1 бал за кожну правильно встановлену відповідність (логічну пару); 0 балів, якщо не вказано жодної правильної логічної пари або відповіді на завдання не надано.

3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (24, 25) є структурованими і складаються з двох частин, відповідь до кожної з яких оцінюється 0 або 1 балом. Якщо зазначено обидві неправильні відповіді або завдання взагалі не виконано, учасник одержує 0 балів. Максимальний бал за виконання структурованого завдання – 2.

Завдання 24–34 оцінюються 0 або 2 балами: 2 бали, якщо зазначено правильну відповідь; 0 балів, якщо зазначено неправильну відповідь або завдання взагалі не виконано.

Увага!

Розв’язання завдань у чернетці не перевіряються і до уваги не беруться.

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання

сертифікаційної роботи з фізики, – 54.

Характеристика з офіційного сайту УЦОЯО

Урок 21. Електричний струм у газах та його використання

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
1. Газовий розряд
2. Іонізація газу.
3. Два види газового розряду: несамостійний і самостійний.
4. Види самостійного розряду:
             тліючий;
             іскровий;
             дуговий;
             коронний.
5. Плазма.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1.  Підручник (К.): опрацювати §§21(4).   №№


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відеоролики >>>
2. Інтернет-урок >>>
3. Конспект

Гази. Гази за нормальних умов погано проводять електричний струм,

тобто є ізоляторами. Газ складається з нейтральних атомів і молекул. Внаслідок зовнішніх дій (опромінювання ультрафіолетовим, рентгенівським, радіоактивним випромінюванням, нагрівання і т.д.) газ іонізується, тобто від атомів і молекул відриваються електрони. Внаслідок іонізації утворюються позитивні іони і електрони. Коефіцієнт іонізації ? називають відношення числа іонів N, що виникли, до числа молекул газу N₀ в даному об’ємі.

Поряд з іонізацією відбувається зворотній процес – рекомбінація, тобто об’єднання іона і електрона в нейтральну молекулу або атом.

Енергію, яку потрібно затратити для іонізації газу, називають енергією іонізації. Для різних газів енергія іонізації має різне значення і залежить від будови атома чи молекули. Необхідна умова іонізації – надання електронам значної швидкості: , де А_і - робота іонізації, m i V – відповідні швидкість і маса електронів.

Процес проходження струму через газ називають газовим розрядом. Газовий розряд, який відбувається під дією іонізатора, називається несамостійним (ділянка 0 – 2).

Вольт – амперна характеристика (залежність сили струму в колі від напруги) має такий вигляд (Рис. 37).

При несамостійному газовому розряді закон Ома не справджується (не існує пропорційної залежності між силою струму і прикладеною напругою). Починаючи з деякої напруги, сила струму не змінюється, настає насичення.

Струм насичення – це такий струм, під час якого всі заряджені частинки досягають електродів. Щоб збільшити струм насичення, треба збільшити дію іонізатора. Починаючи з деякої напруги, розряд продовжується після припинення дії іонізатора (ділянка 2-3). Такий розряд називається самостійним. Під впливом сильного електричного поля відбувається ударна іонізація електронів. Існують такі типи самостійного розряду: тліючий, коронний, іскровий, дуговий.

Тліючий розряд виникає при низьких тисках (. Він виникає внаслідок ударної іонізації газу в трубці і додаткового вибивання електронів з катода позитивними іонами. Тліючий розряд використовується в газосвітних трубках для оформлення реклам, в лампах денного світла, в газових лазерах.

Коронний розряд (у самому електричному полі) виникає поблизу зарядженого гострого провідника. Він спостерігається при атмосферному тиску навколо проводів високовольтної лінії. Чим вища напруга, тим товщим має бути провід. У техніці коронний розряд використовують в електрофільтрах, призначених для очищення промислових газів від домішок. Коронний розряд призводить до втрати енергії.

Іскровий розряд виникає у разі великої напруженості електричного поля (30000 В/см). Між електродами виникає електрична іскра, яка має вигляд дуже яскравої смуги складної форми.

Іскровий розряд має переривчастий характер, бо після пробою напруга на електродах значно спадає через те, що проміжок між електродами коротко замикається. Прикладом іскрового розряду є блискавка, пробій діелектрика.

Дуговий розряд. Якщо в колі є потужне джерело, то іскру можна перетворити в електричну дугу. Дуга виникає, якщо привести в контакт, а потім поступово розсовувати два вугільні електроди, які перебувають під напругою. Дуговий розряд виникає тоді, коли внаслідок нагрівання катода основною причиною іонізації газу є термоелектронна емісія – випромінювання електронів дуже нагрітими тілами. Дуговий розряд використовують під час зварювання металів, для освітлення, в дугових електропечах.

Плазма – це повністю іонізований газ, в якому концентрація позитивно і негативно заряджених частинок практично однакові (газорозрядна плазма, іоносфера, міжзоряне середовище).

Плазма з температурою 10⁶ К і більше – гаряча плазма (зорі). Газорозрядну плазму використовують у магнітогідродинамічних генераторах (МГД – генератори) електроенергії для прямого перетворення внутрішньої енергії іонізованого газу в електроенергію.

Урок 20. Електричний струм у рідинах та його використання

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
   1. Електроліти.
   2. Дисоціація.
   3. Електричний струм в електролітах.
   4. Закони електролізу (закони Фарадея).
   5. Хімічний еквівалент речовини.
   6. Застосування електролізу.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
1.  Підручник (К): опрацювати §21(3).
2.  №№75,69,58

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Матеріали до уроку >>>
2. Електричний струм у рідинах

Електроліти – це речовини, електричний струм у яких завжди супроводжується їх хімічними змінами. Це розчини солей, кислот і лугів у воді. У таких розчинах постійно відбувається розпад молекул на іони. Цей процес називається електролітичною дисоціацією. Внаслідок дисоціації в розчині утворюються позитивні (катіони) іони металів і водню, та негативні (аніони) іони кислотних залишків і гідроксильної групи. У стані динамічної рівноваги розчин характеризується ступенем дисоціації  – відношенням числа n молекул, які дисоціювали на іони, до загального числа n₀ молекул речовини:

При підвищенні температури питомий опір електроліту зменшується, а питома провідність збільшується. 

Проходження електричного струму через електроліт супроводжується явищем електролізу – виділення на електродах речовин, що входять до складу електроліту. Англійський фізик М. Фарадей в 1833 р установив закони електролізу.

Перший закон електролізу: маса m речовини, яка виділяється на електроді, пропорційна електричному заряду Q, що пройшов через електроліт:

( І=Q/t – сила пропорційного струму, що проходить через розчин за час t).

k – електрохімічний еквівалент речовини, який дорівнює масі речовини, що виділилася на електроді під час проходження через електроліт заряду в 1 Кл.

Другий закон електролізу: електрохімічний еквівалент речовини пропорційний їх хімічному еквіваленту: 

,

де М – молярна маса, F – стала Фарадея,

F = 9,65·10⁷ Кл/кг ? 96500 Кл/моль.

      - об’єднаний закон електролізу Фарадея.

Електроліз використовують для добування чистих металів, покриття металевим шаром виробів з металів (гальваностегія), електролітичного полірування (гальванопластика).

Урок 19. Електричний струм у металах та його використання (13.10)

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНЕМО
1. Електронна провідність металів.
2. Експериментальне доведення природи носіїв зарядів у металах:
          - дослід Рікке.
          - дослід Мандельштамма і Папалексі.
          - дослід Стюарта і Толмена.
3. Швидкість упорядкованого руху електронів у металевому провіднику.
4. Надпровідність.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
       Матеріали до уроку >>>

Носіями струму в металах є вільні електрони. Електрони, розміщені на зовнішній оболонці, слабко зв’язані з ядром атома. Їх називають зовнішніми або валентними електронами, оскільки вони визначають властивість даного елемента – здатність його атомів входити в хімічний зв’язок з певним числом інших атомів.

Валентні електрони кожного атома металу мають здатність вільно рухатись в межах даного кристалічного тіла. Сукупність вільних електронів можна розглядати як електронний газ, що має властивості деякого ідеального газу. Якщо ж електричне поле відсутнє, вільні електрони рухаються хаотично. У зовнішньому електричному полі напруженістю  на кожний електрон діє сила еВ, яка примушує електрони рухатися в одному напрямі, тобто виникає електричний струм. Опір металів обумовлений дефектами решітки і тепловими коливаннями решітки. Під час охолодження деяких металів і сплавів нижче певної критичної температури їх опір наближується до нуля. Це явище називають надпровідністю. Явище надпровідності відкрив у 1911 р. голландський фізик Г. Камерлінг – Оннес, вивчаючи електропровідність ртуті при низьких температурах ( 4,1 К ).

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

 1. Підручник (Кор.): §21(1) 

 2. №№775,789 (Р.) 

Урок 18. Лабораторна робота №2 " Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму"

НА УРОЦІ 
   1. Виконали ЛР №2 "Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму"
       
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1.  Підручник (К.): Повторити §§18-19.
Вправа 12.

Урок 17. Розв'язування задач

Розум полягає не тільки в знанні,

але й в умінні застосовувати знання на ділі.

                                                                          Аристотель

       ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
1. Підручник (К): повторити  §§16 - 19)..
2. Підготуватися до самостійної роботи (13.10)
 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Інтернет-урок "Розв'язування задач на закони постійного струму" >>>

Урок 16. Закон Ома для повного кола

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
    1. Джерела та споживачі електричного струму.
    2. Електрорушійна сила.
    3. Закон Ома для повного кола.

  ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Матеріали до уроку>>>

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
1.  Підручник (К): опрацювати §§18, 19.
2.  Вправа 12.
3.  Підготуватися до лабораторної роботи №2 (9.10) - урок18.

Урок 15. Робота і потужність електричного струму

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1.  Робота електричного струму.
2.  Потужність електричного струму.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 1. Підручник: §§ 17, 20.
 2.  №153.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
 1. Інтернет-урок "Робота та потужність електричного струму"